هدفت الدراسة إلى توضيح دور المکتبات العامة بمحافظة قنا فى خدمة المجتمع ومدى اسهام تلک المکتبات فى تنمية المجتمع، بالإضافة إلى عرض المبادرات والفاعليات التى قدمتها / سوف تقدمها المکتبات العامة بمحافظة قنا للمشارکة فى تنمية المجتمع ، واعتمدت الدراسة على المنهج المسحى من خلال حصر المکتبات العامة بمحافظة قنا حيث بلغ عدد المکتبات التى تم الوصول لها 193 مکتبة من إجمالى 227 أى بنسبة 85%، منها 155 مکتبة تابعة لمراکز الشباب والرياضة و 20 مکتبة تابعة لبيوت وقصور الثقافة و 12 مکتبة طفل و 6 مکتبات أندية وهذه المکتبات موزعة على 9 مراکز داخل محافظة قنا (أبو تشت – فرشوط – نجع حمادى – دشنا – الوقف – قنا – قفط – قوص – نقادة)، ولقد تم استخدام الاستبانة کأداة لجمع البيانات مکونة من 25 سؤلاً مقسمة إلى أربع محاور. ولقد توصلت الدراسة إلى أن: المکتبات العامة بمحافظة قنا تقدم العديد من الخدمات التى تسعى من خلالها إلى خدمة المجتمع وتنميته بالإضافة إلى الأنشطة والبرامج التدريبية، کما أنها تُشارک فى برامج محو الأمية وتعليم الکبار وتعمل على دعم ومساندة العملية التعليمية ، إلا أن هناک العديد من الصعوبات والمعوقات التى تواجه هذه المکتبات فى زيادة مشارکتها فى تنمية المجتمع والتى منها ضعف الميزانية وقلة عدد المتخصصين فى مجال المکتبات والمعلومات، واقترحت الباحثة برنامج من أجل زيادة اسهام المکتبات العامة بجنوب صعيد مصر فى تنمية المجتمع وتمکينه.
محمود, أمل صلاح. (2021). دور المکتبات العامة بجنوب صعيد مصر فى تنمية المجتمع: مکتبات محافظة قنا نموذجاً. The International Journal of Informatics, Media and Communication Technology, 3(1), 77-120. doi: 10.21608/ijimct.2021.169610
MLA
أمل صلاح محمود. "دور المکتبات العامة بجنوب صعيد مصر فى تنمية المجتمع: مکتبات محافظة قنا نموذجاً". The International Journal of Informatics, Media and Communication Technology, 3, 1, 2021, 77-120. doi: 10.21608/ijimct.2021.169610
HARVARD
محمود, أمل صلاح. (2021). 'دور المکتبات العامة بجنوب صعيد مصر فى تنمية المجتمع: مکتبات محافظة قنا نموذجاً', The International Journal of Informatics, Media and Communication Technology, 3(1), pp. 77-120. doi: 10.21608/ijimct.2021.169610
VANCOUVER
محمود, أمل صلاح. دور المکتبات العامة بجنوب صعيد مصر فى تنمية المجتمع: مکتبات محافظة قنا نموذجاً. The International Journal of Informatics, Media and Communication Technology, 2021; 3(1): 77-120. doi: 10.21608/ijimct.2021.169610
)
View on SCiNiTO